08/15
2024恰逢暑期，中国体育代表团在巴黎奥运会上捷报频传，以优异竞技成绩和良好精神风貌吸引青少年热情观赛、积极参与，带动广大青少年关注奥运、热爱体育、参与运动，在华夏大地传播着体育成就梦想的磅礴伟力。每一位体育健儿的成长故事都充满着力量、闪耀着光芒，鼓舞人心、催人奋进。正如习近平总书记所期许的那样：“大家很辛苦，很多人十年磨一剑、五年磨一剑。人生能有几回搏，拼搏是值得的。”思政课要抓住契机，讲述好巴黎赛...
05/19
2024数字化教学与课程思政结合，会碰撞出怎样的火花？5月17日上午，在西南交通大学犀浦校区智能虚仿实验教学中心，教务处（教师教学发展中心）联合信息化与网络管理处，邀请北京理工大学管理学院赵洱岽教授，为教师数字素养提升研习班老师们做了题为“数字时代教师素养及专业课课程思政的设计与实践”的报告。来自我校、成都信息工程大学、浙江中医药大学等七所高校五百多位教师线下线上聆听报告。赵洱岽教授是国家课程思政教学名师...
03/01
20242020 年 5 月，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲 要》（教高〔2020〕3 号），明确要求“把思想政治教育贯穿 人才培养体系，全面推进高校课程思政建设，发挥好每门课程 的育人作用，提高高校人才培养质量”。全面推进课程思政建 设，是落实高校立德树人根本任务的战略性举措，其核心要义 是寓价值观塑造于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正 确世界观、人生观、价值观。课程思政实施的成效如何？教学设计中拟定的价...
10/31
2023【摘 要】红色文化是中国共产党在领导中国革命、建设和改革的伟大实践中创造的先进文化，代表了中国共产党人和中华民族的优良品格，是开展“大思政课”的宝贵资源。在“大思政课”育人格局下，红色文化转化为思政育人元素，需要遵循跨越时间厚度的“大历史”要求、拓展空间广度的“大视野”要求和协同多维场域的“大格局”要求。在具体实践中，教师应坚持以红色文化研究为基础转化教育资源、以红色基因传承为内核创新教学内容...
08/13
2023线下金课 线上金课 线上/线下金课 虚拟仿真金课 社会实践金课
08/13
2023为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，推动“思政课程”向“课程思政”转变，挖掘梳理各门课程的德育元素，完善思想政治教育的课程体系建设，充分发挥各门课程的育人功能，实现学院全程育人、全方位育人和全员育人的大思政格局，特制定本指南。一、“课程思政”的含义“课程思政”不是一门或一类特定的课程，而是一种教育教学理念。其基本涵义是：大学所有课程都具有传授知识培养能...
08/13
2023教学管理01一、课程设计1.课程纳入本科专业人才培养方案。在课程建设周期内，实际开设不少于 2 轮次。2.充分挖掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源，促进思想政治教育与专业知识教育的紧密结合，使课程教学与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。3.使用合理、合法、合规的教材，确保教材政治立场、价值导向、科学性等方面符合要求。 二、.课堂教学1.加强课堂教学管理，认真讲好每一堂课，遵守党和国家大政方针，弘扬社会主...
08/13
2023教师要“以‘培养什么人’这个教育的首要问题为根本导向，以促进学生成长成才为出发点和落脚点”，结合课程、专业以及学科的实际，挖掘课程所蕴含的思想政治教育元素，增强课程的育人功能，为开展课程思政夯实基础。那么，如何挖掘课程中的思政元素，开展课程思政教育呢？ 一依据 依据课程所归属或服务的学科和专业进行挖掘。课程...
08/13
2023序言：课程思政不是对思政课程简单的补充，而是对思政课程的进一步深化，是让显性的思政课程内容在其他课程中得到隐性的贯彻，深入的感知。这些学科教师们与思政课程教师一道，密切协作，同向同行，共同开展思想政治教育，达到内化于心，外化于行的教育目标。这些都是理念层面上的内容，指明了课程实践的方向。接下来需要深入讨论的问题就是实践层面的策略和方法的问题。策略方法1教师育德意识与育德能力的提升策略1.强化“课程...
07/18
2023作为学校立德树人的关键课程，思想政治理论课（以下简称思政课）集政治性、学理性，价值性、知识性于一体，贯穿大中小学教育教学过程始终。习近平总书记指出：“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。”大中小学思政课一体化建设既是理论和实践双轨并行的整体结构，又是党的创新理论与思政教育教学互构共变的动态过程。因而，对于大中小学思政课一体...
地址：四川省绵阳市高新区绵兴西路166号
邮编：621000
联系电话：0816-2200008
Copyright 2023 中国·四川·绵阳师范学院
访问量
下载量
微信
微博
